Daghøjskole i Psykiatrien

Projektet Daghøjskole i Psykiatrien bringer folkeoplysningstradition ind på sengeafsnittene i psykiatrien. Her etableres midlertidige pop-up-værksteder, hvor patienter kan deltage i kreative og kulturelle aktiviteter som akvarel, smykkefremstilling, farvetryk, musik og fællessang.

To gange om ugen besøger Den Rullende Daghøjskole sengeafsnittene i psykiatrien i Gødstrup og Aarhus, hvor aktiviteterne skaber et åbent og uformelt rum, der handler om andet end sygdom og behandling. På den måde bringer projektet et frisk pust af hverdagsliv ind i patienternes dagligdag og giver mulighed for fordybelse, fællesskab og kreativ udfoldelse.

Et centralt element i indsatsen er brobygningen fra hospital til hverdagsliv. Når patienterne udskrives, kan de fortsætte i daghøjskolens efterværnstilbud, hvor de kreative aktiviteter og fællesskaber fortsætter i trygge rammer uden for hospitalet. Her kan tidligere patienter mødes med andre i samme situation, genfinde rytmen i hverdagen og fastholde de sociale og kreative erfaringer fra indlæggelsen. Efterværnet fungerer dermed som et vigtigt bindeled, der hjælper med at gribe patienterne i overgangen fra behandling til et mere selvstændigt liv og styrker deres muligheder for trivsel, deltagelse og recovery.

Som en del af projektet gennemføres uddannelsesindsatsen Kreativ Faglærer i psykiatrien. Uddannelsen skal sikre, at de kreative aktiviteter i Daghøjskole i Psykiatrien gennemføres af undervisere, der både har stærke kreative kompetencer og en grundlæggende forståelse for arbejdet i psykiatriske miljøer. Kurset henvender sig til undervisere fra daghøjskoler og aftenskoler, kunstnere, artister, peer-medarbejdere og andre fagpersoner med en kreativ baggrund, som ønsker at arbejde med værkstedsaktiviteter for mennesker med psykiske lidelser.

På kurset arbejder deltagerne med, hvordan kunst, musik og kreativitet kan bruges som redskaber til trivsel, fællesskab og recovery. Samtidig får de introduktion til psykiatriforståelse, viden om psykiske lidelser, adfærd og sikkerhed samt didaktiske metoder til at tilrettelægge kreative aktiviteter i en psykiatrisk kontekst. Undervisningen kombinerer teoretiske oplæg med praktiske øvelser og erfaringer fra værkstedsaktiviteter i psykiatrien.

I projektperioden gennemføres seks undervisningshold under titlen Kreativ Faglærer i psykiatrien. I alt forventes 30 deltagere at gennemføre forløbet. Uddannelsesindsatsen skal styrke det faglige fundament for Den Rullende Daghøjskole og samtidig opbygge et netværk af kreative faglærere, der kan bidrage til at udvikle og udbrede kreative aktiviteter i psykiatrien.